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DURATA: personalizzata in base alle esigenze della Scuola.
DESCRIZIONE: il corso si pone l’obiettivo di trattare gli aspetti teorici, pratici ed operativi relativi allo STEM fino ad arrivare allo STEAM nella Scuola Secondaria.
OBIETTIVI: obiettivo generale del corso è consentire ai corsisti di acquisire le molteplici conoscenze e competenze relative alle metodologie didattiche, agli approcci, alle attività pratiche previste all'interno dello STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) per consentire di potersi cimentare e mettere in pratica nella formazione ai propri studenti le tecnologie e le modalità didattiche e operative previste.
PROGRAMMA DEL CORSO:
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Le origini dell’approccio STEM
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Il passaggio da STEM a STEAM
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La situazione in Italia
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Problem Based Learning e Inquiry Based Learning
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Approccio transdisciplinare dell’insegnamento e sviluppo delle soft skills
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Didattica per competenze: l’aspetto creativo ed artistico delle discipline scientifiche
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Metodologia STEAM: approccio hacker, trinomio think-make-improve, collaborazione e condivisione
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L’importanza dell’errore nel processo di apprendimento STEAM
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Come organizzare un’attività: setting d’aula e materiali utili
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Come organizzare un’attività: tecnologie digitali ed analogiche
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Come organizzare un’attività: ruolo dell’insegnante e degli alunni
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STEAM in pratica: dal materiale di riciclo e recupero ad attività scientifiche ed artistiche.
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STEAM in pratica: la magia dell’arte e dell’intelligenza artificiale
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STEAM in pratica: le costruzioni per dar forma alle proprie idee
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STEAM in pratica: cannucce, arte, geometria e creatività
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Modalità di valutazione
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STEAM e prospettive future
DIGICOMP 2.2:
- AREA DigCompEdu: 2, 3
- LIVELLO IN INGRESSO DigCompEdu: A2
- LIVELLO IN USCITA DigCompEdu: B1
SUPERAMENTO: al termine del corso è previsto un test online che verifica l'apprendimento con domande a risposta multipla.
TIPOLOGIA DI EROGAZIONE: in presenza.
FRUIZIONE: in presenza.
COORDINATORI DEL CORSO: Debora Niutta.
FORMATORI: consulta qui i formatori di CFI per area e consulta il loro CV.